Publication:
Kesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu

Simple item page
dc.contributor.authorAbu, Ahmad Tamizi
dc.date.accessioned2023-08-14T02:54:34Z
dc.date.available2023-08-14T02:54:34Z
dc.date.issued2022-04
dc.description.abstractPenyelidikan ini bertujuan untuk mengkaji kesan Modul Pengajaran Al-Alaq (MPaA) berdasarkan Teori Kecerdasan Pelbagai terhadap peningkatan pencapaian kemahiran asas bacaan al-Quran di kalangan murid Tahun Satu. Modul MPaA dibina dengan menggunakan Modul Instruksional ADDIE sebagai panduan pembinaan modul. Modul yang telah disahkan diuji kesan dan kualitinya terhadap peningkatan pencapaian kemahiran asas bacaan al-Quran kepada responden. Seramai tiga orang guru Pendidikan Islam bertindak sebagai fasilitator semasa menjalankan intervensi MPaA secara berkolaboratif.
dc.identifier.urihttps://erepo.usm.my/handle/123456789/17256
dc.subjectKesan Modul Pengajaran Al-Alaq
dc.subjectPencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
dc.titleKesan Modul Pengajaran Al-Alaq Terhadap Pencapaian Kemahiran Asas Bacaan Al-Quran Murid Tahun Satu
dc.typeResource Types::text::thesis::doctoral thesis
dspace.entity.typePublication
oairecerif.author.affiliationUniversiti Sains Malaysia
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis