Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis
Browse
Recent Submissions
- PublicationThe Development And Evaluation Of A Chinese Cultural Music Module On Chinese Culture Cognition, Learning Motivation And Cross-Cultural Adaptability Among The Freshmen From ‘The Belt And Road’ Countries In China’s Higher Vocational College(2024-03)Wang, QiangThis study developed a Chinese cultural music module to solve the main problems of low level of Chinese culture cognition, learning motivation and cross-cultural adaptability faced by freshmen from ‘the Belt and Road’ countries in Chinese higher vocational colleges.
- PublicationPembangunan Model Amalan Penggunaan Teknologi Mikropengawal Dalam Kalangan Guru Reka Bentuk Dan Teknologi (Rbt) Di Pulau Pinang(2024-02)Muhammad Noor, AzlinaKajian ini bertujuan membina model yang menghubungkan faktor-faktor tingkah laku guru seperti kepuasan, sikap, norma subjektif, tanggapan kawalan tingkah laku terhadap niat meneruskan dan amalan penggunaan teknologi mikropengawal oleh guru-guru RBT tingkatan dua dan tiga. Untuk mencapai tujuan ini, pendekatan kuantitatif melalui analisis statistik, model persamaan berstruktur dengan kaedah Partial Least Square digunakan untuk menganalisis soal selidik diperolehi melalui kaedah persampelan mudah.
- PublicationAnalisis Kesilapan Dalam Pengembangan Dan Pemfaktoran Ungkapan Aljabar Dalam Kalangan Pelajar Tingkatan Empat(2015-07)Radah Krishna, ShankarKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti jenis-jenis kesilapan yang sering dilakukan oleh pelajar tingkatan empat dalam pengembangan dan pemfaktoran ungkapan aljabar. Responden kajian ini terdiri daripada 133 orang pelajar tingkatan empat dari dua buah sekolah menengah di negeri perak. Untuk menganalisis data, pendekatan kuantitatif telah digunakan. Data dikutip menerusi ujian diagnostik pengembangan dan pemfaktoran ungkapan aljabar yang mengandungi lapan bolas soalan iaitu empat soalan dalam pengembangan ungkapan aljabar dan empat belas soalan dalam pemfaktoran ungkapan aljabar. Hasil kajian menunjukkan terdapat empat jenis kesilapan yang dilakukan oleh pelajar dalam pengembangan aljabar iaitu kesilapan lazim pengembangan ungkapan aljabar, penggunaan tata tanda yang salah, percantuman ungkapan serta lain-lain kesilapan yang tidak dapat dikategorikan serta enam jenis kesilapan dalam pemfaktoran ungkapan aljabar iaitu kesilapan faktor sepunya, kesilapan lazim pemfaktoran ungkapan aljabar, penggunaan tata tanda yang salah, percantuman ungkapan, penyelesaian masalah sebagai persamaan dan lain-lain kesilapan yang tidak dapat dikategorikan. Selain daripada itu, kajian ini juga dilakukan untuk membandingkan jenis-jenis kesilapan pengembangan dan pemfaktoran ungkapan aljabar di antara pelajar lelaki dan perempuan serta perbandingan di antara pelajar jurusan sains dan vokasional.
- PublicationPengaruh Kepimpinan Transformasional Terhadap Efikasi Kendiri Guru Prasekolah Swasta: Spiritualiti Sebagai Mediator(2024-01)Saffardin, Siti FairosKajian ini (1) mengenal pasti tahap dan pengaruh antara kepimpinan transformasional, spiritualiti dan efikasi kendiri guru, (2) mengenalpasti peranan spiritualiti dan demografi yang bertindak sebagai pengantara serta (3) amalan dan perkaitan antara kepimpinan dengan efikasi dan spiritualiti guru.
- PublicationPengaruh Faktor Terhadap Pemilihan Kerjaya Dalam Kalangan Pelajar Diploma Bakeri Dan Pastri Di Kolej Vokasional(2023-12)Harun, SalmiKajian ini menggunakan Model Teori Pembangunan Kerjaya Kognitif Sosial untuk mengkaji pengaruh faktor terhadap pemilihan kerjaya dalam kalangan pelajar Diploma Bakeri dan Pastri Kolej Vokasional Malaysia. Aspek yang dikaji adalah pengaruh faktor kebolehsuaian, pengetahuan kerjaya, kebolehpasaran, efikasi kendiri dan aspirasi kerjaya dalam pemilihan kerjaya.