Publication:
Pengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator

Simple item page
dc.contributor.authorEtum, Sire
dc.date.accessioned2025-10-10T03:01:57Z
dc.date.available2025-10-10T03:01:57Z
dc.date.issued2023-12
dc.description.abstractKajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pengurusan disiplin terhadap makna hidup murid dalam kalangan murid Sekolah Menengah Kebangsaan harian biasa di negeri Perlis, Kedah dan Pulau Pinang. Selain itu, kajian ini turut mengkaji peranan tingkah laku buli sebagai moderator dan estim kendiri sebagai mediator dalam hubungan antara pengurusan disiplin dengan makna hidup murid. Data bagi kajian tinjauan ini diperoleh dari 375 orang murid tingkatan 4 yang dipilih secara rawak untuk menjawab soal selidik yang diedarkan secara atas talian dengan menggunakan Google Form.
dc.identifier.urihttps://erepo.usm.my/handle/123456789/22745
dc.subjectSchool discipline
dc.subjectBullying
dc.titlePengaruh Pengurusan Displin Terhadap Makna Hidup Murid : Peranan Estim Kendiri Sebagai Mediator Dan Tingkah Laku Buli Sebagai Moderator
dc.typeResource Types::text::thesis::doctoral thesis
dspace.entity.typePublication
oairecerif.author.affiliationUniversiti Sains Malaysia
Files
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis