Publication:
Pengaruh Kepimpinan Instruksional Dan Komuniti Pembelajaran Profesional Terhadap Kompetensi Guru Dalam Abad Ke-21 Di Sekolah Kebangsaan

Simple item page
dc.contributor.authorSalwa Azwani Binti Hassan
dc.date.accessioned2023-11-01T06:40:39Z
dc.date.available2023-11-01T06:40:39Z
dc.date.issued2022-01
dc.description.abstractKepimpinan instruksional dan komuniti pembelajaran profesional dilihat mampu memberikan pengaruh kepada kompetensi pengajaran guru dalam pendidikan abad ke-21. Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji pengaruh kepimpinan instruksional guru besar terhadap kompetensi pengajaran guru dalam pendidikan abad ke-21 serta peranan KPP sebagai mediator terhadap hubungan antara kepimpinan instruksional dengan kompetensi pengajaran guru dalam pendidikan abad ke-21.
dc.identifier.urihttps://erepo.usm.my/handle/123456789/17759
dc.subjectPengaruh Kepimpinan Instruksional
dc.subjectKomuniti Pembelajaran Profesional
dc.subjectKompetensi Guru Dalam Abad Ke-21 Di Sekolah Kebangsaan
dc.titlePengaruh Kepimpinan Instruksional Dan Komuniti Pembelajaran Profesional Terhadap Kompetensi Guru Dalam Abad Ke-21 Di Sekolah Kebangsaan
dc.typeResource Types::text::thesis::doctoral thesis
dspace.entity.typePublication
oairecerif.author.affiliationUniversiti Sains Malaysia
Files
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis