Hubungan kerisauan ujian dan gaya coping serta prestasi peperiksaan dalam kalangan pelajar Institut pendidikan guru Malaysia.

Simple item page
dc.contributor.authorGurusamy, Sinnamachi
dc.date.accessioned2018-12-04T04:16:15Z
dc.date.available2018-12-04T04:16:15Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractTujuan kajian ini ialah untuk mengenal pasti perhubungan yang wujud antara kerisauan ujian dan gaya coping dengan prestasi peperiksaan dalam kalangan pelajar-pelajar institut pendidikan guru yang mengikuti bidang pengkhususan yang berlainan. The purpose of this study was to identify the relationship that exists between test anxiety, coping style and examination performances among students of different specializations at the institute of teacher education.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/7190
dc.publisherUniversiti Sains Malaysiaen_US
dc.subjectGaya copingen_US
dc.subjectPelajaren_US
dc.titleHubungan kerisauan ujian dan gaya coping serta prestasi peperiksaan dalam kalangan pelajar Institut pendidikan guru Malaysia.en_US
dc.typeThesisen_US
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis