The Use Of A Modified Strategy-Based Module In Developing Creative Thinking And Self-Concept Of Low Achievers In Jordan

dc.contributor.author	Ai Badareen, Shadi khaled Abdullah
dc.date.accessioned	2016-04-15T07:58:56Z
dc.date.available	2016-04-15T07:58:56Z
dc.date.issued	2013-07
dc.description.abstract	Kajian ini bertujuan menentukan keberkesanan modul berasaskan strategi yang diubah suai (MSBM) berpandukan CoRt dan SCAMPER dalam membangunkan pemikiran kreatif dan konsep kendiri dalam kalangan sampel berpencapaian rendah di Jordan. Sampel kajian terdiri daripada 160 orang pelajar tahun enam (perempuan dan lelaki) berpencapaian rendah, yang dipilih secara rawak daripada 8 buah bilik sumber di Bandar Al-mafareq. Sampel dibahagikan kepada empat kumpulan, Kumpulan eksperimen didedahkan dengan MSBM dan kumpulan kawalan pula didedahkan dengan modul berasaskan strategi semasa (CSBUM) selama 4 minggu, yang kemudiannya disusuli dengan pascaujian.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1917
dc.subject	The Use Of A Modified Strategy-Based Module In Developing Creative	en_US
dc.subject	Thinking And Self-Concept Of Low Achievers In Jordan	en_US
dc.title	The Use Of A Modified Strategy-Based Module In Developing Creative Thinking And Self-Concept Of Low Achievers In Jordan	en_US
dc.type	Thesis	en_US

Now showing 1 - 1 of 1