Perkembangan pendidikan Islam di Singapura : satu kajian kes "Madrasah Al-Junied Al-Islamiyyah" (1970-1990)
Loading...
Date
1995-12
Authors
Haji Junid, Haji Abdul Samad
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universiti Sains Malaysia
Abstract
Tujuan kajian ini ialah untuk mengenalpasti corak dan kekesanan pendidikan
Islam di Singapura dan sejauh manakah perubahan dan kesan sistem pendidikan
Singapura terutama dari aspek pengaruhnya terhadap sikap dan pemikiran
masyarakat Melayu Islam Singapura dalam kontek pendidikan Islam.
Kajian ini dijalankan dengan mengambil Madrasah Al-Junied Al-Islamiyyah
sebagai kes kajian. Data-data kajian dikumpulkan melalui pendekatan sejarah,
berdasarkan kepada dokumen-dokumen dan temubual tokoh-tokoh yang terlibat. Penemuan kajian ini membuktikan bahawa kemerosotan dan kebangkitan
semula Madrasah Al-Junied Al-Islamiyyah dalam tahun-tahun 1970 - 1990, telah
dipengaruhi oleh faktor-faktor luaran seperti ekonomi, pendidikan dan sosial di
bawah kuasa politik Singapura. Apabila keadaan ekonomi Singapura agak merosot
pada tahun-tahun 1970 - 80-an, sambutan masyarakat Islam terhadap pendidikan
agama Islam adalah merosot. Tumpuan masyarakat adalah untuk kegiatan-kegiatan
memajukan ekonomi diri. Dalam tahun-tahun 1980 - 1990, apabila ekonomi negara
Singapura maju, masyarakat Melayu Islam Singapura telah memberi perhatian
kepada pendidikan agama Islam untuk kepentingan sosial. Dalam perkembangan ini,
institusi pendidikan agama Islam seperti Madrasah Al-Junied Al-Islamiyyah telah
mengadakan beberapa perubahan dari segi kurikulum, kemudahan dan penerimaan
masuk pelajar-pelajar puteri. Kesinambungan Madrasah Al-Junied Al-Islamiyyah dan madrasah-madrasah yang lain di Singapura adalah berkat ketabahan perjuangan pendidik dan pencinta
Islam yang kental dalam mempertahankan institusi pendidikan Islam. Ini dapat dilihat menerusi kebangkitan semula pendidikan Islam khasnya Madrasah Al-Junied Al-Islamiyyah sejak pertengahan dekad 80-an walaupun telah diketepikan selama dua dekad setengah (1960 - 1985) Dapatan dalam kajian ini juga menunjukkan bahawa sistem pendidikan Islam di Madrasah AI-Junied AI-Islamiyyah boleh dijadikan model kepada madrasahmadrasah di Singapura untuk menjamin peluang pelajar Melayu Islam Singapura melanjutkan pelajaran di sebarang laut. Model pendidikan Islam di Madrasah AIJunied AI-Islamiyyah juga adalah baik dan boleh diserapkan dalam sistem pendidikan Islam di Singapura secara menyeluruh untuk memenuhi tuntutan perubahan masyarakat Singapura moden
Secara kesimpulannya kajian ini telah menonjolkan kedudukan dan peranan Majlis Ugama Islam Singapura (MUIS) terhadap usaha-usaha menjamin kesinambungan sistem pendidikan Islam dan masa depan masyarakat Melayu Islam Singapura.
Description
Keywords
Pendidikan Islam di Singapura