Iranian Efl Teachers’ Uses, Attitudes, Beliefs, Roles, And Pedagogical Methods About Pronunciation Power Software In English Pronunciation Instruction
Loading...
Date
2015-03
Authors
Gilakjani, Abbas Pourhoesien
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Perisian Pronunciation Power ialah satu perisian teknologi komputer dalam pengajaran sebutan dalam bahasa Inggeris. Guru EFL Iran mempunyai masalah serius dalam pengajaran sebutan mereka seperti kekurangan masa, pengetahuan, pengalaman, latihan dan bahan sebutan yang sesuai. Dalam kajian ini, penyelidik mengkaji bagaimana perisian ini membantu guru Iran untuk mengatasi masalah-masalah ini dan memperbaiki pengajaran sebutan dalam Bahasa Inggeris. Kajian ini mengkaji cara penggunaan, sikap, kepercayaan, peranan guru serta kaedah pedagogi yang diterapkan semasa menggunakan perisian Pronunciation Power dalam pengajaran sebutan dalam Bahasa Inggeris. Penyelidik menggunakan kaedah campuran untuk mengkaji kesan penggunaan perisian ini untuk mengajar sebutan. Tinjauan secara kuantitatif dilakukan melalui satu soal selidik yang melibatkan sampel yang terdiri daripada 43 orang guru di tiga buah universiti terbuka di Iran manakala kaedah kualitatif pula dijalankan melalui temubual dengan mengemukakan soalan separa struktur kepada sampel sukarela yang terdiri daripada 5 orang guru dari Lahijan Universiti, Iran.
Description
Keywords
Iranian Efl Teachers’ Uses, Attitudes, Beliefs, Roles, And Pedagogical Methods , About Pronunciation Power Software In English Pronunciation Instruction