Kesan Pendekatan Konkrit-Gambar-Abstrak Berbantukan Collaborative Lesson Research Terhadap Profisiensi Murid Tahun Empat Dalam Ukuran

Simple item page
dc.contributor.authorShafiee, Mohd Shafian
dc.date.accessioned2022-06-27T06:48:04Z
dc.date.available2022-06-27T06:48:04Z
dc.date.issued2021-02
dc.description.abstractKajian adalah bertujuan untuk menyiasat sama ada pendekatan konkrit, gambar dan abstrak (KGA) dengan menggunakan Collaborative Lesson Research (CLR) memberikan impak terhadap profisiensi murid tahun empat dalam ukuran.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/15488
dc.publisherUniversiti Sains Malaysiaen_US
dc.subjectKesan Pendekatan Konkrit-Gambar-Abstrak Berbantukan Collaborative Lesson Researchen_US
dc.subjectProfisiensi Murid Tahun Empat Dalam Ukuranen_US
dc.titleKesan Pendekatan Konkrit-Gambar-Abstrak Berbantukan Collaborative Lesson Research Terhadap Profisiensi Murid Tahun Empat Dalam Ukuranen_US
dc.typeThesisen_US
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis