Persepsi suku Melayu di Kotamadya Medan, Sumatera Utara, terhadap pesantren moden

Loading...
Thumbnail Image
Date
2002-02
Authors
Ginting, Masithah Dewi
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universiti Sains Malaysia
Abstract
Telah diterima umum bahawa pendidikan adalah satu alat dalam proses pembangunan dan modernisasi sesebuah masyarakat. Di Indonesia, lembaga pendidikan tradisional Islam yang dikenali sebagai pesantren telah lama wujud. Sistem pendidikan tradisional ini telah mengalami perubahan dan pemodenan yang kini dikenali sebagai Pesantren Moden. Dapat diperhatikan bahawa sistem pendidikan ini telah mendapat perhatian dan tumpuan masyarakat sebagai satu alternatif pendidikan kepada sistem pendidikan umum sedia ada yang mu1a dipersoalkan kualitinya. Perkara ini timbul kesan daripada kemerosotan akhlak di kalangan pelajarpelajar seperti penyalah gunaan dadah, kes-kes juvana seperti perkelahian, am alan sex bebas dan sebagainya. Perkara ini telah menyebabkan sekolah-sekolah umum ini dianggap gagal mendidik para pelajar di kalangan anggota masyarakat. Sememangnya pesantren sebagai lembaga pendidikan disukai oleh orang Melayu di kawasan kajian kerana hakikatnya masyarakat Melayu di Sumatera (bukan sahaja di Malaysia) mempunyai hubungan yang unik dengan agama Islam; iaitu orang Melayu itu semestinya Islam dan Islam merupakan tunjang atau asas bagi sistem pendidikan pesantren. Sungguhpun begitu kenyataannya ยท ialah basil penelitian di empat pesantren dalam kajian ini mendapati masih sedikit jumlah santri (pelajar pesantren) yang berketurunan Melayu. Untuk menilai dan menganalisis fenomena ini, responden kajian telah dibahagikan kepada dua kelompok, iaitu 1) kelompok pesantren (ustaz, santri dan alumni) dan 2) kelompok masyarakat (masyarakat umum dan tokoh masyarakat). Walaupun pesantren moden ini boleh dianggap sebagai alternatif bagi pendidikan umum, basil kajian mendapati bahawa minat masyarakat Melayu masih lagi kurang disebabkan kurangnya maklumat dan pengetahuan tentang pesantren moden yang sampai kepada mereka. Kekurangan maklumat ini menyebabkan pandangan masyarakat umum masih lagi tidak berubah iaitu ia (pesantren moden) masih lagi seperti du1u. Ini ditambah lagi dengan kos pembelajaran di pesantren yang jauh lebih mahal berbanding sekolah umum. Adalah amat penting bagi pihak pentadbiran pesantren untuk memperbaiki usaha memperbaiki kualiti pesantren seperti: 1) meningkat kualiti pemakanan, prasarana dan peralatan di asrarna dan di kelas-kelas; 2) menyediakan tenaga pengajar yang berpendidikan tinggi dan berkualiti; 3) memperkenalkan diri kepada masyarakat dengan lebih agresif lagi. Dengan demikian, adalah diharapkan peluang pesantren moden untuk dipilih sebagai altematif pendidikan di kalangan masyarakat akan menjadi lebih besar dan lebih baik lagi.
Description
Keywords
Pendidikan, Pembangunan, Pesantren Moden, Alternatif Pendidikan, Masyarakat Melayu, dan Persepsi Masyarakat.
Citation