Student Voice Contribution In Determining The Effective English Language Teacher: A Collective Case Study

Simple item page
dc.contributor.authorVong, Corninne Siu Phern
dc.date.accessioned2016-06-14T08:05:18Z
dc.date.available2016-06-14T08:05:18Z
dc.date.issued2013-11
dc.description.abstractKualiti mengajar dan kualiti keperibadian guru Bahasa Inggeris berkesan yang telah diterangkan secara panjang lebar oleh pakar-pakar Bahasa Inggeris masih menghairankan dengan penghasilan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris yang sederhana dalam kalangan majoriti para pelajar Malaysia daripada yang sepatutnya cemerlang. Maka, kajian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmanakah pandangan pelajar: sependapat dengan kenyataan pendapat pakar tentang kualiti mengajar dan kualiti keperibadian guru Bahasa Inggeris berkesan, serta sependapat dengan pendapat pakar yang menyarankan bagaimana guru/pensyarah Bahasa Inggeris dapat menjadi seorang guru/pensyarah yang lebih berkesan.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2123
dc.subjectStudent Voice Contribution In Determining The Effective English Language Teacheren_US
dc.subjectA Collective Case Studyen_US
dc.titleStudent Voice Contribution In Determining The Effective English Language Teacher: A Collective Case Studyen_US
dc.typeThesisen_US
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis