Collaborative Content Organiser (CCO) Learning System: Study Of Technology Acceptance And Effectiveness
| dc.contributor.author | Ean Teng, Khor | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-25T02:31:05Z | |
| dc.date.available | 2016-11-25T02:31:05Z | |
| dc.date.issued | 2015-02 | |
| dc.description.abstract | PJJ) terhadap sistem pembelajaran Penyusun Konten Berkolaboratif (PKB) dan menilai keberkesanannya. Data sampel telah dikumpulkan melalui instrumen kaji selidik dalam talian. Peralatan tinjauan mencungkil jawapan pada beberapa soalan jenis Likert dengan majoriti jawapan yang positif. Kajian ini meninjau hubungan antara pembolehubah yang akan memberi kesan kepada tingkahlaku pelajar dalam menggunakan system pembelajaran PKB. Keberkesanan sistem pembelajaran PKB dinilai berdasarkan peningkatan prestasi pelajar. Hubungan antara penglibatan dalam aktitiviti kolaborasi dan pencapaian pelajar juga diterokai. Keputusan statistik mendedahkan bahawa sistem pembelajaran PKB diterima baik oleh pelajar dan sistem pembelajaran itu dapat meningkatkan prestasi pembelajaran pelajar. Keputusan yang diperolehi juga menunjukkan hubungan yang positif di antara penyertaan dalam aktiviti kolaborasi dan pencapaian akademik pelajar. Kajian ini menyumbang kepada amalan penyelidikan pendidikan dengan menunjukkan persepsi dan prestasi pembelajaran generatif dan kolaboratif di kalangan pelajar PJJ. Pendekatan ini boleh merangsang penyelidikan masa depan dalam reka bentuk dan pembangunan sistem pembelajaran yang lebih kompleks. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/3228 | |
| dc.subject | Collaborative Content Organiser (CCO) Learning System | en_US |
| dc.subject | Technology | en_US |
| dc.title | Collaborative Content Organiser (CCO) Learning System: Study Of Technology Acceptance And Effectiveness | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: