Keberkesanan Kaedah Accelerated Learning Dalam Pembelajaran Fizik KBSM
Loading...
Date
1994-11
Authors
CHE MAT, CHE SOH
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Kaedah "accelerated learning" merupakan satu daripada metodologi
dalam sistem pembelajaran "Integrative," yang dikatakan "brain compatible"
dan menggunakan pelbagai kecerdasan. Kaedah "accelerated
I earn i n9" di asaskan dar i pada teeri "suggestepedi a" yang di bangunkan
e 1 eh Georgi Lozanev. Keberkesanan kaedah in i di dapat i memberangsangkan
da I am pembe 1 aj aran bahasa kedua.
Penyel idikan ini
lerated learning"
eksperimen telah
didedahkan dengan
mengkaJi tentang
dalam pembelajaran
digunakan, di mana
kaedah "accelerated
keberkesanan kaedah "accefizik
KBSM. Kaedah kuasi
dua kelas sedia ada telah
learning" untuk dua tajuk
daripada si I ibus tingkatan 4. Dua kelas lain digunakan sebagai kelas
kawalan. Kaedah "accelerated learning" melibatkan konsert akt
if, konsert pas if, perma i nan dan penggunaan muz i k baroque. Guru
yang mengajar Juga ·sering. memberi "positive suggestion" sebagai
sebahagi an dar ipada c i r i -c i r i "acce I erated I earn i ng." Semua ke I as
terlibat diberikan ujian pra dan ujian pasca dalam pencapaian
fizik. Kumpulan eksperimen juga diberikan ujian sikap terhadap
pembelajaran fizik untuk melihat perubahan sikap mereka terhadap
pembelajaran fizik setelah melalui kaedah "accelerated learning."
Pelajar-pelajar kumpulan eksperimen juga diberikan seal selidik
tambahan untuk mendapatkan persepsi mereka terhadap pembelajaran
fizik menggunakan kaedah "accelerated learning." Pemerhatian dalam
kelas dan temubual dengan 10 pelajar juga dijalankan untuk mendapatkan
gambaran yang lebih jelas tentang penerimaan pel ajar terhadap
suatu kaedah pengajaran yang baru dan asing kepada mereka.
Daripada anal isis menggunakan ANCOVA didapati tidak terdapat perbezaan
yang signifikan diantara pencapaian dalam ujian fizik kumpuIan
eksperimen dibanding dengan pencapaian kurnpulan kawalan.
Analisis juga rnendapati tidak terdapat perubahan yang signifikan
dalarn sikap terhadap pernbelajaran fizik sebelurn dan selepas kajian.
Walau bagaimanapun pelajar-pelajar yang telah didedahkan
dengan kaedah "accelerated learning" dalam pernbelajaran fizik rnenunjukkan
sikap yang positif terhadap kaedah ini.
Description
Keywords
Keberkesanan Kaedah Accelerated Learning , Dalam Pembelajaran Fizik KBSM