Kesan intervensi ‘tambah seringgit lagi + beg saya’ terhadap kemahiran membeli murid bermasalah pembelajaran.

dc.contributor.author	Ibrahim, Sharinah Mohd
dc.date.accessioned	2018-08-08T03:51:14Z
dc.date.available	2018-08-08T03:51:14Z
dc.date.issued	2016-11
dc.description.abstract	Murid bermasalah pembelajaran cenderung berhadapan dengan masalah membuat pembelian disebabkan kekangan pengiraan nilai wang terutama mengira nilai sen bagi membuat pembayaran. Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji kesan penggunaan intervensi ‘Tambah Seringgit Lagi + Beg Saya’ bagi membantu murid bermasalah pembelajaran membuat pembelian secara berdikari. Intervensi ini memerlukan murid memberi tambahan satu ringgit lagi bagi menggantikan nilai sen semasa membuat bayaran. Students with learning disabilities often face problems in purchasing because they lack skills in counting money. The purpose of this study is to examine the effects of the ‘Tambah Seringgit Lagi + Beg Saya’ intervention on purchasing skills of students with learning disabilities.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6247
dc.publisher	Universiti Sains Malaysia	en_US
dc.subject	Intervensi	en_US
dc.subject	Pembelajaran	en_US
dc.title	Kesan intervensi ‘tambah seringgit lagi + beg saya’ terhadap kemahiran membeli murid bermasalah pembelajaran.	en_US
dc.type	Thesis	en_US

Now showing 1 - 1 of 1