Keadilan Organisasi, Tingkah Laku Kewarganegaraan Organisasi Dan Kepercayaan Di Sekolah Rendah Utara Semenanjung Malaysia

dc.contributor.author	Ariffin, Joohari
dc.date.accessioned	2016-03-18T07:24:58Z
dc.date.available	2016-03-18T07:24:58Z
dc.date.issued	2014-08
dc.description.abstract	Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2025 berhasrat untuk menjadikan mutu pendidikan Malaysia berada dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa. Untuk mencapai hasrat tersebut, golongan pelaksana terutamanya guru-guru di sekolah harus mengamalkan tingkah laku kewarganegaraan organisasi termasuk proaktif dan sedia bekerja melampaui skop tugas yang ditetapkan. Walau bagaimanapun tidak ramai guru memiliki tingkah laku kewarganegaraan organisasi tersebut dan hanya bertindak secara reaktif dalam deskripsi tugas yang dinyatakan sahaja. Hal ini terjadi disebabkan oleh hilangnya kepercayaan guru-guru terhadap kepimpinan sekolah akibat amalan keadilan organisasi yang lemah di sekolah.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1765
dc.subject	Keadilan Organisasi, Tingkah Laku Kewarganegaraan Organisasi	en_US
dc.subject	Kepercayaan Di Sekolah Rendah Utara Semenanjung Malaysia	en_US
dc.title	Keadilan Organisasi, Tingkah Laku Kewarganegaraan Organisasi Dan Kepercayaan Di Sekolah Rendah Utara Semenanjung Malaysia	en_US
dc.type	Thesis	en_US

Now showing 1 - 1 of 1