The Moderating Roles Of Institutional Variables On The Influence Of Professional Learning Community On Teaching Competency Among Educational University Faculty Members In West Coast Saudi Arabia

Simple item page
dc.contributor.authorHussain Badawi, Ummalzayn
dc.date.accessioned2016-04-08T06:51:48Z
dc.date.available2016-04-08T06:51:48Z
dc.date.issued2014-04
dc.description.abstractKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti peranan moderator variabel institusi terhadap pengaruh komuniti pembelajaran profesional dengan kompetensi pengajaran dalam kalangan anggota fakulti universiti pendidikan di pantai barat daya Arab Saudi. Selain itu, kajian ini juga mengkaji pengaruh komuniti pembelajaran profesional dan variabel-variabel institusi ke atas kompetensi pengajaran. Sehubungan dengan itu, sejumlah 664 ahli-ahli fakulti universiti pendidikan daripada Makkah, Madinah, Tabuk dan Jazan, barat daya Arab Saudi telah dipilih menggunakan persampelan rawak. Data yang diperoleh daripada responden dengan menggunakan borang soal selidik yang terdiri daripada tiga bahagian utama iaitu komuniti pembelajaran profesional, variabel institusi, dan kompetensi pengajaran. Semua data yang diperoleh telah dianalisis menggunakan statistik deskriptif, analisis regresi dan regresi berganda hierarki. Manakala bentuk moderator pula telah dikenal pasti dengan menggunakan kriteria Howell, Hofman dan Kerr (1986). Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap keseluruhan kompetensi pengajaran dalam kalangan ahli-ahli fakulti adalah sangat tinggi.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1811
dc.subjectThe Moderating Roles Of Institutional Variables On The Influence Of Professional Learning Community On Teachingen_US
dc.subjectCompetency Among Educational University Faculty Members In West Coast Saudi Arabiaen_US
dc.titleThe Moderating Roles Of Institutional Variables On The Influence Of Professional Learning Community On Teaching Competency Among Educational University Faculty Members In West Coast Saudi Arabiaen_US
dc.typeThesisen_US
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis