Pemprofilan Pertuturan Bahasa Melayu Kanak-Kanak Autistik

Loading...
Thumbnail Image
Date
2009
Authors
Norfishah, Mat Rabi
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universiti Sains Malaysia
Abstract
Kanak-kanak autistik menghadapi masalah kesukaran bertutur terutama ketika proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Kesukaran pertuturan kanak-kanak autistik lazimnya berlaku dalam konteks menyatakan keperluan dan keinginan, memberi maklumat, menjawab soalan, menyoal, memberi pendapat, dan menyelesaikan masalah. Berlatarbelakangkan kecelaruan perkembangan dalam aspek bahasa dan komunikasi, interaksi sosial, dan tingkah laku, kanak-kanak autistik mempunyai pelbagai ciri pertuturan yang boleh diprofilkan dengan terperinci. Hal ini termasuklah penggunaan bahasa secara lisan dalam proses pembelajaran, iaitu semasa kanak-kanak autistik berkomunikasi dengan guru atau rakan sebaya di dalam bilik darjah. Pemprofilan pertuturan perlu dilakukan untuk mendapatkan huraian yang jelas tentang kebolehan penggunaan bahasa Melayu kanak-kanak autistik yang merupakan bahasa pengantar dalam kurikulum khas program Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran (PKBP).
Description
Keywords
Pertuturan Bahasa Melayu , Kanak-Kanak Autistik
Citation