Pemantapan Jati Diri Pelajar Sekolah Menengah Melalui Pendidikan Pergerakan Kreatif
Loading...
Date
2010-12
Authors
Saearani, Muhammad Fazli Taib
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universiti Sains Malaysia
Abstract
Kajian ini bertujuan untuk melihat sumbangan dan implikasi modul pergerakan kreatif
yang telah dibangunkan oleh pengkaji. Sebanyak tiga buah modul mengandungi I)
kebebasan pengucapan idea dan perasaan menerusi aktiviti olahan ekspresi tubuh, 2)
ritmamenerusi aktiviti pergerakan berirama dan 3) daya cipta kreatifmenerusi aktiviti
eksplorasi pergerakan. Hasil kajian menunjukkan terdapat kelebihan dan kekurangan
daripada modul tersebut yang boleh dijadikan penambahbaikan untuk mengukuhkan
lagi pengisian maklumat yang dibina. Bagi pelajar yang terlibat, masing-masing dapat
mengikuti aktiviti dengan memberikan kemunculan kegembiraan, keunikan potensi
gerak yang sangat kreatif seterusnya memantapkan jati diri mereka. Dapatan kajian
mencadangkan bahawa aktiviti pergerakan kreatif patut dibangunkan pada sistem
pendidikan masa kini tidak kira dalam modul akademik mahupun ko-kurikulum bagi
mewarnai daya imaginasi kreatifkeintelektualan pelajar yang dinamik.
Description
Keywords
Pemantapan jati diri pelajar sekolah Menengah , melalui pendidikan Pergerakan kreatif.