Team-Based Electronic Portfolio As An Assessment Of And For Learning Of Ordinary Differential Equations
Loading...
Date
2013-03
Authors
Zainal Abidin, Azizan
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Dengan had kemampuan pentaksiran pembelajaran kaedah tradisional dan wujudnya keperluan pendidikan berasaskan hasil yang memerlukan bukti-bukti kukoh hasil pembelajaran, suatu kajian dijalankan menggunakan potfolio elektronik berpasukan sebagai suatu pentaksiran tentang dan untuk pembelajaran Persamaan Pembezaan Biasa. Kajian melibatkan 242 mahasiswa kejuruteraan di sebuah universiti swasta di Perak, di mana sebilangan besarnya terdiri dari pelajar Malaysia dan sebilangan kecilnya merupakan pelajar antarabangsa.
Description
Keywords
Team-Based Electronic Portfolio As An Assessment , For Learning Of Ordinary Differential Equations