Penggunaan Pengetahuan Lalu Olet-F Pelajar Dalam Pembelajaran Konsep Fizik Dalam Bilik Makmal
| dc.contributor.author | KENG PENG, CHEW | |
| dc.date.accessioned | 2016-08-03T04:08:21Z | |
| dc.date.available | 2016-08-03T04:08:21Z | |
| dc.date.issued | 1994-03 | |
| dc.description.abstract | Kajian kes ini ialah llntuk menyiasat penggunaan pengetahaun lalu bleh pelajar dalam pembelajaran konsep-konsep fizik dalam bilik makmal. Dua puluh sembilan , , pelajar Tingkatan ~mpat, aliran Sains, yang mengambil Fizik sebagai satu matapelajaran, di sebuah sekolah menengah di Pulau Pi nang diinterbiukan seeara perseorangan. Penumpuan utama kajian ini ialah untuk menentukan jenis pengetahuan fizik lalu ya~g dipunyai oleh pe;ajar dan penggunaan pengetahuan fizik lalunya ini semasa melaksanankan linia eksperimen tentang tajuk Tenaga Haba. Masalah dan .. kesulitan yang dihadapi oleh pelajar apabila mereka menggunakan pengetahuan fizik . lalunya dalam ker:ia amali fizikjuga disiasat. Dua hasil utama tentang pengetahuan lalu pelajar dalam bilik makmal d7.perolehi daripada analisa data verbal yang telah dikumpulkan. Yang pertama, pengetahuan fizik lalu yang dipunyai oleh pelajar-pelaJar boleh dibahagikan kepada dua jenis terlentu, iaitu, pengetahuan fizik lalu prosed ural dan pengetahuan fizik lalu konseptual. Basil utama yang kedlla ialah pelajar-pelajar bolch dibahagikan kepada kepada tiga jenis KlImpulan, berasakan pengetahuan fizik lalu mcrcka didalam bilik makmal. Selain daripada ini pelajar-pelajar didapati menghadapi masalah berkaitan dengan penggunaan pcngetahuan lnlu proscdllral didnlarn bilik makmnl dan juga pengetahuan lalu .konseptual semasa mereka mempelajari konsep-konsep fizik yang terkandung dalam eksperirrten-eksperimen tertentu ini. HasiI kajian meneadangkan bahawa guru-guru fizik harus sedar tentang jenis pengetahuan fizik lalu yang dipunyai oleh pelajar-pelajar dan diperolehi daripada pelbagai punea .. Guru guru fizik harus sedar jenis-jenis pelajar didalam bilik makmal fizik dan mereka harus meraneangkan aktiviti makmal atau kerja am ali dengan pertimbangan penggunaan pengetahuan Ialu oleh pelajar supaya pembel~jaran konsep-konsep fizik yang sesuai dan bermakna boleh berlaku. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2383 | |
| dc.subject | Penggunaan Pengetahuan Lalu Olet-F Pelajar | en_US |
| dc.subject | Dalam Pembelajaran Konsep Fizik Dalam Bilik Makmal | en_US |
| dc.title | Penggunaan Pengetahuan Lalu Olet-F Pelajar Dalam Pembelajaran Konsep Fizik Dalam Bilik Makmal | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: