Kesan Maklum Balas Yang Berbeza Oleh Agen Pedagogi Dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran (Spp) Terhadap Pencapaian Pelajar Yang Berbeza Lokus Kawalan
| dc.contributor.author | Mohamad Zain, Farah | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-14T02:22:23Z | |
| dc.date.available | 2018-09-14T02:22:23Z | |
| dc.date.issued | 2010-12 | |
| dc.description.abstract | Penyelidikan ini dijalankan untuk mengkaji kesan maklum balas yang berbeza oleh agen pedagogi (AP) dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran (SPP) terhadap pencapaian pelajar yang berbeza lokus kawalan. Tajuk bahan penyelidikan yang dimuatkan dalam SPP ialah “Kanta dan Alat Optik – Fizik Tingkatan 4” dan dibangunkan dalam pembelajaran selama sejam. Tiga jenis platform penyampaian dibangunkan yang memuatkan AP yang sama tetapi memberi tiga jenis maklum balas yang berbeza kepada pelajar iaitu maklum balas Knowledge of Results (KORAP), maklum balas Knowledge of Correct Response (KCRAP) dan maklum balas Elaborated Feedback (EFAP). | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/6570 | |
| dc.publisher | Universiti Sains Malaysia | en_US |
| dc.subject | Agen Pedagogi Dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran (Spp) | en_US |
| dc.subject | Pencapaian Pelajar Yang Berbeza Lokus Kawalan | en_US |
| dc.title | Kesan Maklum Balas Yang Berbeza Oleh Agen Pedagogi Dalam Sistem Pengurusan Pembelajaran (Spp) Terhadap Pencapaian Pelajar Yang Berbeza Lokus Kawalan | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: