Critical Thinking Skills Among Trained Nurses On Patient Diabetic Care Management: A Case Study

Simple item page
dc.contributor.authorYoon Mooi, Ng
dc.date.accessioned2016-04-15T08:01:03Z
dc.date.available2016-04-15T08:01:03Z
dc.date.issued2015-02
dc.description.abstractKajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap pemikiran kritis dalam kalangan jururawat terlatih dalam pengurusan penjagaan pesakit diabetik dengan menggunakan Lapan Elemen Pemikiran Paul (2006). Kajian ini mengkaji tahap asal pemikiran peserta sebelum perbincangan tentang pengurusan penjagaan diabetik pesakit dan bagaimana tahap pemikiran mereka berubah semasa dan selepas perbincangan tentang pengurusan penjagaan diabetik pesakit dengan menggunakan elemen-elemen pemikiran. Reka bentuk kajian kes digunakan dengan persampelan bertujuan untuk memilih enam orang peserta kajian daripada empat-belas pelajar siswazah jururawat yang mengikuti program kejururawatan di sebuah kolej perubatan tempatan. Soal selidik terbuka dan berstruktur, health talks dan temu bual separa struktur individu digunakan untuk memperoleh data dari peserta sebelum, semasa dan selepas perbincangan tentang pengurusan penjagaan diabetik pesakit. Kesemua data yang diperoleh melalui health talks dan temu bual telah dirakamkan sebelum dianalisis mengikut lapan elemen pemikiran secara within-case and cross-case analysis.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1919
dc.subjectCritical Thinking Skills Among Trained Nurses On Patient Diabetic Care Managementen_US
dc.subjectA Case Studyen_US
dc.titleCritical Thinking Skills Among Trained Nurses On Patient Diabetic Care Management: A Case Studyen_US
dc.typeThesisen_US
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan - Tesis