Kesan Tahap Realisme Agen Pedagogi Berbeza Terhadap Pencapaian Dan Motivasi Pelajar Dalam Pembelajaran Atas Talian
Loading...
Date
2010-06
Authors
Sahimi, Saidatul Maizura
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universiti Sains Malaysia
Abstract
Kajian ini dijalankan bertujuan mengkaji kesan tahap realisme agen pedagogi berbeza terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam pembelajaran atas talian. Kajian ini melibatkan tiga tahap realisme agen pedagogi yang berbeza iaitu agen pedagogi dengan karakter kartun, agen pedagogi dengan karakter ilustrasi dan agen pedagogi dengan karakter realistik. Sumber terbuka Moodle Sistem Pengurusan Pembelajaran digunakan sebagai platform penyampaian pembelajaran atas talian.
Description
Keywords
Tahap Realisme Agen Pedagogi Berbeza , Motivasi Pelajar Dalam Pembelajaran Atas Talian